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El Alcalde de San Luis Potos\u00ed y Vicepresidente de la Red Latinoamericana de Ciudades del Aprendizaje destac\u00f3 la importancia de construir comunidades sostenibles e inclusivas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n continua. El encuentro re\u00fane a m\u00e1s de 50 ciudades de Am\u00e9rica Latina bajo el auspicio de la UNESCO._<\/p>\n\n\n\n
La Paz, Baja California Sur.\u2014 Durante el acto protocolario inaugural del III Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoam\u00e9rica, el Alcalde de San Luis Potos\u00ed, Enrique Galindo Ceballos, particip\u00f3 en su calidad de Vicepresidente de la Red Latinoamericana de Ciudades del Aprendizaje, donde hizo un llamado a consolidar el aprendizaje a lo largo de la vida como una pol\u00edtica p\u00fablica que transforme las ciudades y fortalezca la cohesi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n
Ante la presencia de autoridades como el Gobernador de Baja California Sur, V\u00edctor Manuel Castro Cos\u00edo; la Presidenta Municipal de La Paz, Milena Paola Quiroga Romero; y representantes de la UNESCO, Galindo Ceballos subray\u00f3 que el aprendizaje debe ser entendido no s\u00f3lo como un proceso educativo formal, sino como una pr\u00e1ctica cotidiana que regenere los lazos comunitarios, fomente la sostenibilidad ambiental y promueva la participaci\u00f3n ciudadana en cada rinc\u00f3n urbano.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, Galindo Ceballos destac\u00f3 que Am\u00e9rica Latina enfrenta retos profundos como la desigualdad, la p\u00e9rdida de ecosistemas y la fragmentaci\u00f3n social, por lo que propuso el enfoque de Aprendizaje Basado en el Lugar (ABL) como herramienta esencial para reconectar a las comunidades con su entorno f\u00edsico, social y cultural. \u201cCada parque, barrio o mercado puede convertirse en un espacio pedag\u00f3gico activo que ense\u00f1e, una ciudad que aprende es una ciudad que avanza\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El III Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoam\u00e9rica, organizado por el Municipio de La Paz en coordinaci\u00f3n con la Red de Ciudades del Aprendizaje de M\u00e9xico y la UNESCO, re\u00fane a alcaldes, acad\u00e9micos y especialistas de 57 ciudades de la regi\u00f3n. Durante tres d\u00edas, se discutir\u00e1n estrategias para fortalecer los modelos de educaci\u00f3n local y colocar al aprendizaje permanente como base de un desarrollo urbano justo, sostenible e incluyente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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