SIMPINNA cierra con éxito tres años de trabajo en pro de la educación y el bienestar de la niñez y adolescencia potosina
– El organismo impulsó los derechos a la educación, alimentación y salud, así como la protección a su seguridad jurídica
– Se busca la mejora continua de las políticas públicas para la protección de los derechos de NNA
SLP.- En la tercera sesión ordinaria del Sistema Municipal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIMPINNA), se presentaron los logros y avances de los programas implementados a lo largo de este año, como cierre de los trabajos realizados en beneficio de la niñez y la adolescencia en la Capital Potosina.
La directora del DIF Municipal, Jessica Albarrán Ramírez, en su calidad de secretaria, presentó un informe basado en la mejora de la alimentación, nutrición, educación, salud y la protección a los derechos de niñas, niños y adolescentes, enmarcados en el trabajo conjunto con las instituciones educativas y sus familias, esfuerzos que -dijo-, han sido impulsados desde la Presidencia de este organismo, que encabeza Estela Arriaga Márquez.
“Incrementamos la entrega de paquetes nutricionales para que 4 mil niñas y niños de 64 localidades y de la UBR Maravillas mejoren su alimentación, más de 60 menores de edad participan en los huertos comunitarios, porque estos también se implementaron en escuelas, “, precisó la directora.
Añadió que, gracias a la Ruta de la Salud, se les benefició con lentes graduados y auxiliares auditivos; además se brinda terapia psicológica, talleres y pláticas; 2 mil 065 menores de edad han recibido asistencia social en temas como abuso sexual, violación, incumplimiento de obligaciones, maltrato y lesiones.
Por otra parte, indicó que, en coordinación con el Sistema de Educación Municipal, impulsó el programa Ciudad del Aprendizaje, una iniciativa que busca fomentar un ambiente educativo integral y motivador para el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes.
Igualmente, mediante el programa De Corazón mi Escuela, se mejoraron las condiciones físicas de los planteles, creando espacios más seguros y acogedores para el aprendizaje y a través del sistema educativo “Conectado al Mundo”, se promueve el uso de tecnologías de la información con internet para complementar su educación; y tampoco se deja fuera la preparación musical y el desarrollo personal de los docentes.
